La sperimentazione “classi aperte” prevede una prima fase che sarà indirizzata a individuare, all’interno delle classi interessate (abbinate a due a due), per ciascuna di esse, due gruppi di alunni: uno formato da ragazzi con una buona motivazione allo studio, un discreto interesse verso il dialogo didattico ed una preparazione nel complesso più che sufficiente, l’altro, invece, formato da alunni con una lieve o scarsa motivazione allo studio, una preparazione di base piuttosto lacunosa e/o un insufficiente impegno nello studio a casa. I primi saranno indirizzati al potenziamento e i secondi al recupero, affidati rispettivamente all’uno e all’altro docente. Entrambe le attività saranno realizzate nelle ore curricolari in due ore coincidenti. L’appartenenza di un alunno ad un gruppo piuttosto che all’altro potrà variare nel corso dei vari incontri, anche in funzione dell’attività didattica programmata.
In allegato la descrizione dettagliata del percorso.
Referente del progetto: prof. Rella Pietro
